1997年成立的日本“新历史教科书编撰会”认为，日本战后使用的教科书充满“自虐史观”，因此，它与日本富士产经集团下属的一家保守色彩浓重的出版社——“扶桑社”联手，另外编辑发行中学历史和公民教科书，鼓吹侵略有理、殖民地统治有功的反人类文明史观。

　　该会主导编撰的教科书中存在大量歪曲历史事实、美化日本侵略战争的错误，却通过了日本文部省的审定，理所当然地遭到中国、韩国等亚洲国家和日本国内多方人士的强烈反对，在日本国内也极少有学校采用。

　　2007年2月，扶桑社以“编撰会”的历史教科书难以扩大销路为由停止与其合作。扶桑社与被编撰会开除的前会长八木秀次等人设立的“日本教育再生机构”进行合作，成立“教科书改善之会”，继续编写教科书，由扶桑社下属的育鹏社出版发行。

　　留在“编撰会”内的前会长藤冈信彦，经过一番艰难挣扎，拜倒在日本前外相松冈洋右秘书、外交评论家加濑英明经营的出版社——自由社门下，继续编撰和发行中学《新历史》、《新公民》教科书。

　　今年的历史教科书之争，主要围绕上述两家出版社展开。去年，育鹏社和自由社的历史/公民教科书均获得文部省的检定合格。今年，不断传出育鹏社教科书剽窃等丑闻，又爆出自由社盗用其他出版社年表的消息。

　　尽管如此，在2011年8月4日举行的2012年春季开始使用的教科书选用会上（使用期限为4年），由6名委员组成的横滨市教育委员会，以4比2的选票决定，从明年起在该市18个区147所公立初中全部采用育鹏社的教科书。

　　育鹏社出的就是原来扶桑社的教科书。从明年4月起，横滨市将有10万名学生使用这一教科书。除横滨外，还有东京都都立初高中一贯制学校、神奈川县藤泽市教育当局和栃木县大田原市教育当局，也已决定采用该出版社的历史教科书。

　　日本自上世纪90年代以来，经济大幅度滑坡，国内政治长期动荡不定，走马灯似地更换首相也不见效。“3·11”东日本大地震/巨大海啸和核辐射更是雪上加霜，使得整个日本国民陷入重灾磨难中，饱受天灾与人祸的双重碾压。

　　在中央政界一片混乱中，具有地方自治色彩的地方政权首长显得特别活跃。其中，40岁出头的横滨前市长中田宏是一位具有极高人望的地方革新首长。37岁就成为日本最年轻市长的中田，在横滨进行的大刀阔斧的改革和亲民化措施得到了公共管理专家的欢呼，是一位很有潜力的政界新星。但是，他在横滨的华丽改革，埋下了不为人知的祸根。

　　据《朝日新闻》披露，横滨市教育委员会的6名成员中，包括委员长今田忠彦在内的4人都是横滨市前市长中田宏任命的。就在中田宏执政时期，横滨市教育委员会通过了让横滨市8个区的市立中学采用“新历史教科书编撰会”编写、自由社出版的初级中学历史教科书。此次，正是这4名委员主导了课本选用。该委员会委员长今田忠彦在选用会上公开称赞育鹏社的教科书“突出了‘深化爱国情感’的指导要领，具体描写了日本历史上优秀的前人，传达了历史现场感”。《朝日新闻》尖锐地指出，这就是所谓“革新市长”留下的“遗产”。

　　《每日新闻》评论说，横滨市采用“自我主义历史观的教科书”势必引发国内外的强烈反对。尽管“新历史教科书编撰会”教材的全国使用比重很小，但一次性推广成一个中心城市的教材“是前所未有的现象”。这意味着，在日本，激进的历史观正在被越来越多的人接受。在这样的形势下，“革新首长”是否能带领着日本的新一代走向正确的方向，世人不能掉以轻心。

　　（出处：中国社会科学报　作者：王智新　系日本圣托马斯大学教授、旅日华人日本教科书问题思考会代表）

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