在城市化过程中，语言作为城市经济发展的重要资源和文化“软实力”的重要组成部分，是促进城市和谐发展的重要因素。本文所提的“语言生态教育”，不单纯是语言应用能力的培养，还应是语言生活的国情教育和语言生存教育。诸如宣传国家语言文字政策法规，依法规范语言文字使用，维护国民的语言权利；以科学和宽容的态度，妥善处理好各种语言之间的关系；搞好领域语言教育与语言服务；关注国家语言安全和虚拟空间的语言生活；实现语言文字工作的法制化和语言文字的规范化、标准化、信息化等。这些都是城市化进程中在语言生活领域需要我们关注和解决的现实问题。

　　语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是民族文化的重要组成部分。语言文字工作是一项基础性、全局性、全民性的工作。在高校中普遍开展“语言生态教育”，是城市化进程中建设和谐语言生活的重要基础，是国家建设汉语汉字学习平台的组成部分，是提高国民国家通用语言文字应用能力的有效途径，高等学校理应担负起这一重要使命，为国家建设和谐的语言生活提供应有的服务。

　　然而，目前将“语言生态教育”作为大学生素质教育开展的国内高校尚不多见。尽管一些师范类院校在“语言生态教育”方面做了一些诸如语言文字规范化教育之类的基础性工作，一些理工农医类院校也开设了大学语文课程，但这些还不能看做是系统的“语言生态教育”。

　　……（出处：中国社会科学报　作者：高直　作者单位：北华大学文学院）

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