本报上海讯（记者李玉）8月24—25日，在上海交通大学召开的“卓越工程师培养国际研讨会”上，来自国内外20多所大学、研究机构和10多家企业的百余名代表进行了多方探讨。

　　教育部“卓越工程师教育培养计划”专家、上海工程技术大学校长汪泓在发言中对“卓越工程师培养计划”进行了详细介绍，她认为，该计划旨在改革和创新工程教育人才培养模式，创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力，促进中国从工程教育大国走向工程教育强国。加拿大马克马斯特大学教授David Embury则坦言，教育系统有着极大的多样性，中西方的教育系统可比性不大。他强调，学生的基础知识、个人能力以及融入小组活动的能力对于实现复杂工程目标是极为重要的。法国兰斯大学教授张葵表示，中国培养高级工程技术人员的历史甚短，尤其需要在理念转变方面下工夫，需要借鉴西方工程教育的特点，但借鉴不等于照搬，取其精华、去其糟粕、分清良莠是实现高教改革、培养中国未来工程师人才的关键。（出处：中国社会科学报）

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