说谎行为的出现是儿童心理认知功能发展到一定阶段的表现，也是儿童习得社会文化习俗的反映。

　　家长常对儿童出现说谎行为紧张不已，认为其思想品德出现了问题。实际上，说谎行为的出现是儿童心理认知功能发展到一定阶段的表现，也是儿童习得社会文化习俗的反映。

　　谎言在生活中无处不在

　　从小到大，我们都被教导不能说谎。然而，谎言在我们的生活中却无处不在。

　　几个穿校服的中学生上课时间在街上游荡，待到下课时间就准时回家了。父母问：“今天去上课了吗？”答道：“去了，很正常地上课。”

　　这是我们最熟悉的，也是最典型的谎言。这类谎言以自己的利益为出发点，动机是不道德的，具有反社会的性质，因此被称为“反社会谎”。然而，并不是所有的谎言都是反社会的。有的谎言带有亲社会的性质，也就是我们常说的“善意的谎言”，例如：

　　一个朋友送我们礼物，实际上我们并不喜欢这份礼物，当朋友问我们喜不喜欢这份礼物的时候，我们还是会说：“谢谢，礼物很漂亮，我很喜欢。”

　　......（出处：中国社会科学报　作者：易莉　郭嘉欣　作者单位：中山大学心理学系）

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