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多元与融合:语用研究的认知视角
作者:liuhm   日期2011-06-29 15:38:00   《中国社会科学报

  编者按:语言学研究向来关注具体问题,方法问题可谓具体研究之良具,因此,本版将陆续推出关于语言学研究的方法和方法论的文章。栏目名中“旨归”之意取自《温病合编·自序》:“其于卷帙浩繁者,必要旨归,琳琅珠璧,无美不搜……”希冀将语言学方法论之美文尽收于本版。
  
  语用学主要研究话语在特定语境下的交际意义,包括意义的产生与理解。语用学作为独立学科的地位直到20世纪70年代才得以确立,但它所涉及的内容早在亚里士多德的《工具论》中已有所论及,古印度的“因明学”和我国古代的“名学”、“辩学”也曾将对话和论辩的技巧作为研究对象。20世纪80年代初,语用学被系统地介绍到中国,此后逐渐得到国人认识、接受和偏爱,并成为语言学中最有发展前景的研究领域之一。

  语用研究呈多元化趋势

  如今,关于语言使用和理解的语用探索已不再是单向研究,而是对语言使用各种相关因素的综合研究,与相关学科间的交叉研究日益凸显。作为综观研究的代表,维索尔伦认为语用学的研究路向不应拘泥于个别的语言研究单位——指示语、言语行为、前提、含意、会话等,而应在更高的理论层面上探讨认知、社会和文化等复杂因素在语言使用和理解过程中的作用。

  ......(出处:中国社会科学报 作者:江晓红 作者单位:肇庆学院外国语学院)

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