关于修辞学的学科归属，学界或倾向于交叉学科，或倾向于跨学科。这看起来只是学科的命名问题，但其背后却有学理依据。

　　我们依据“交叉”／“跨”的词典义分析“交叉学科”／“跨学科”的所指，发现二者既有区别，也有联系：“交叉学科”偏向于学科性质，一般指相关学科的外延部分重合；“跨学科”则偏向于学科视野，意指走出本学科视界，在更开阔的视阈下审视同一学术对象，同时吸收不同学科的研究特长，融入本学科的研究方法。

　　如果强调修辞学的交叉学科属性，或强调修辞学的跨学科取向，通常不会造成认知纠缠。但如果将“跨学科”归为修辞学的学科性质，也许需要斟酌。

　　2010年中国教育部人文社会科学研究项目申报通知列出的“项目申报的学科范围”中，有“交叉学科”，而无“跨学科”，这是否包含了这样一种认知，即“交叉学科”可以进入“学科范围”，而“跨学科”不宜视为“学科范围”。

　　从学科性质着眼，修辞学是交叉学科——它以语言学为主，涉及文学、传播学、新闻学、心理学、教育学、民俗学、宗教学、社会学、人类学、哲学等众多学科；从学科视野着眼，修辞学可以是跨学科的——它可以广泛进入众多学科视野，成为人文科学的公共关注对象。

　　......（出处：中国社会科学报　作者：谭学纯　作者单位：福建师范大学文学院）

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