在社会流动研究领域的三代人中，布劳和邓肯的地位获得模型属于第二代开端。在《美国职业结构》一书中，作者用先赋性因素和自致性因素作为自变量，将个体在社会流动中获得的社会地位作为因变量，建立了一个五变量因果模型。它很快成为地位获得研究的范式。具体而言，地位获得研究一般首先会根据地位获得的理论假设，建立包括先赋性因素和自致性因素的统计模型；其次，按照收入水平、教育程度、职业声望等因素对个体职业地位进行测量；再次，将父代受教育程度、子代受教育程度、子代初职地位等中介变量纳入模型，测量不同因素对子代地位获得的影响；最后，在对结果进行统计检验的基础上，检验理论假设，并推断社会的开放程度。在模型中，如果父子两代之间的职业地位关系主要通过子代受教育程度来间接传递，那么影响代际流动的因素即为“自致性因素”；若主要通过父代职业地位来直接传递，则为“先赋性因素”。

　　1960年代末，威斯康辛学派对“布劳—邓肯”模型提出了一些批评。他们认为，一方面，使用父亲的分层位置是毋庸置疑的，而“布劳—邓肯”模型未能将心理因素纳入模型之中；另一方面，作为中介调节的外生变量即社会心理因素被遗漏，这些因素包括参照群体、重要他人、自我概念、行为预期等。

　　......（出处：中国社会科学报 作者：范晓光　单位：浙江省社会科学院社会学研究所）

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