近日，文化人类学与教育社会学“南—南对话”学术论坛在南京师范大学举行。研讨会由南京师范大学教育社会学研究中心主办、南京大学社会学院文化人类学系协办。“南—南对话”旨在探索新型教育社会学的人才培养方式，即通过以赛代练的方式为教育社会学学者搭建平台，助其更好更快成长，为教育社会学学科的全面繁荣贡献力量。本次活动分为“认知”、“思想”、“仪式”、“文本”四个主题，由两两对话、专家点评及现场讨论三部分组成。四场专题对话分别由来自南京大学文化人类学专业与南京师范大学教育社会学专业的八位青年学术学子介绍各自的研究项目，四位专家应邀为本次对话进行专业点评。从“南—南对话”中可以看出，文化人类学与教育社会学在研究领域、研究对象及研究方法上存有不少差异，但却丝毫不影响学术同人间的切磋与琢磨、理解与共通。（出处：中国社会科学报）

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