美国首席气候谈判代表和麻省理工学院专家共同探讨气候问题

　　4月22日，美国麻省理工学院举办了一场“地球周”（Earth Week Colloquium）专题讨论会。出席该会议的不仅有麻省理工学院气候、大气科学、能源经济学等方面的教授组成的专家组，还有美国国务院主管气候变化的特使、美国首席气候谈判代表托德·斯特恩（Todd Stern）。

　　斯特恩在讨论会中表示，目前，签订具有法律约束力的条约限定温室气体的排放量是不可能实现的，但这不应成为美国解决气候变化问题的绊脚石。关于气候变化问题的国际条约最终都无疾而终，最主要的原因就是近20年前签订的《联合国气候变化框架公约》缺乏约束力。斯特恩同时表示，解决气候问题不能因此而绝望，美国可以和其他国家共同努力，制定限制气体排放的国内政策和标准，并在科技创新上投入更多资金。斯特恩讲话后，基于气候模型分析和解决全球气候变暖的实际行动，麻省理工学院专家组的成员们讨论了过去150年以来气候变化的科学发展，并对100年后的气候变化情况作出了预测。

　　哈佛学者发布研究报告呼吁社会重视高中生职业技能培训

　　近日，美国哈佛大学研究生院教授Robert Schwartz、哈佛大学肯尼迪学院高级讲师Ron Ferguson以及《商业周刊》（Business Week）前教育记者Bill Symonds联合发表了一篇题为“走向繁荣”（Pathways to Prosperity）的研究报告。该报告指出，高中教育应倡导一种新的教育体制，即在帮助学生备考大学的同时，给学生提供健全的职业和技能培训。Schwartz教授指出，这项研究花费3年时间完成，目的就是为了让公众关注这个问题，并且尝试在雇主和教育者之间搭建沟通的桥梁。经济危机期间，美国处于工作状态的25岁以下的年轻人比例达到了1929年以来历史的最低值，就业形势不容乐观。随着兼职工作的大量减少，相对于传统的课堂教育，年轻人将从中学的职业培训中学到更多的实际技能以应对将来的工作。报告还指出，未来10年，新创造的职位中有30%需要职员具备职业技能而非本科学历，例如护理、建筑等行业。欧洲在职业技能培训方面做得较好，因此欧洲学生在国际标准化测试中的表现优于美国，欧洲年轻人的就业率也高于美国。

　　该报告引起了美国政府的重视，政府相关工作人员表态，开始重视对高中生进行职业和技能培训。

　　美国布朗大学研究发现心理满足感影响青少年暴力倾向

　　近日，美国布朗大学社会学家格里高利·艾略特等研究人员发布的最新研究成果表明，青少年的自尊心和自信心是否得到满足与其暴力行为紧紧相连。

　　研究人员调查了美国全国2004个11—18岁的青少年，涉及的变量有年龄、性别、种族、宗教和家庭的社会经济结构。研究结果表明，女孩比男孩更容易袭击家庭成员；与平均数值相比，非西班牙裔白人青少年比西班牙裔青少年在家庭中更有暴力倾向；来自大家庭的青少年更易使用暴力；认为宗教信仰很重要的青少年较少使用暴力。研究者认为，那些在家庭中发挥重要作用的青少年，很大程度上没有针对家庭成员的暴力倾向。

　　（出处：中国社会科学报　李国伟、焦霖/编译）

　　

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