当人们谈及教育改革时，经受最多的诘问是：高考不改，其他怎么改？以中高考为核心的一切教育外部评价像一道道绳索紧紧束缚着教师、学生、学生家长的心灵，由此，每一位教师与学生的自由个性和创造权利也受到制约。由此，考试制度成为教育改革中最迫切的问题。于是有了各种中高考改革制度的尝试。而这些尝试大多收效甚微，有些甚至适得其反。之所以如此，是因为人们过度关注“高考怎么改”，而忽略从根本上探究“高考是什么”的问题。

　　我国高考的本质是根据已然层次化的社会需要，通过是否上大学与上何种层次大学这两种方式，对每一位高中生进行强制社会分层。目前高考的根本问题在于用源自社会的外部价值（工具价值）替代教育自身的内在价值。

　　......（出处：中国社会科学报　作者：张华　单位：华东师范大学课程与教学研究所）

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