新中国成立以来，基础教育取得了令人瞩目的成绩，教育的普及程度达到历史上的最高点。为适应现代社会发展的需要，须将公民教育作为教育的基础。公民教育，狭义上是指有关公民理念和行为的教育课程；广义上是指现代国民教育的一种基本制度，是由学前、小学、中学各个阶段集合而成的教育体系。其宗旨是使未来公民具有健康的人格、品质和适应社会生活的能力。我们一般所说的公民教育就是指这种广义上的公民教育。

　　“国家—社会—个人”是教育内驱力

　　公民教育需要随着经济、社会、文化的发展而不断进行改革。新中国成立以来，教育经历了“革命教育”、“知识教育”、“应试教育”和“素质教育”阶段。

　　......（出处：中国社会科学报　作者：鲁军　杨雅彬　单位：中国文化研究会；中国社会科学院社会学研究所）

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