2月19日，“清华系”7校合作进行的“高水平大学自主选拔学业能力测试”（即AAA测试）在全国33个城市同时开考。次日，“北大系”13校联考也在燕园打响。而北理工等9校的“卓越联盟”将于本周末举行联考。至此，被广泛关注的高校自主招生正式拉开帷幕。

解读：

　　崔允漷（华东师范大学课程与教学研究所所长）

　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》对高等教育改革作出了明确要求，“促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行分类管理”是其中一个重要任务。显而易见，要让高校办出自己的特色，就应该赋予高校自主办学的空间，而支持高校在招生环节享有相应的自主选择权无疑是其中一个重要内容。另外，高校要真正进行分类管理，生源选择的分类也是一个必要前提。自主招生中出现的“三大联盟”现象，从某种意义上说，也是高等教育改革所倡导的“分类管理”在招生环节的一个实现。

　　这次自主招生首次吸引了我国台湾和香港地区的应届高中毕业生，在某种程度上说明大陆一流高校的吸引力在整体上有所提升并得到了更大范围的认可，同时也为大陆一流高校的进一步发展赢得了某种机会。

　　由于往年的自主招生经常在事实上只面向于大中城市的一类高中，地处县镇所在地的二类高中学生很难有机会，所以公平性问题一直受到公众和媒体的批判。“三大联盟”高校约定把面试时间错开，既给考生提供了更多的选择机会，对高校来说，其实也多了选择学生的机会，这是重要的进步。不过，是否会带来一些学生赶考三场甚至更多场的新问题？这有待进一步研究。

　　清华今年的自主招生还开辟了“A计划”和“B计划”两条特殊通道，为“偏才”、“怪才”以及欠发达地区的特优学生增加考入清华的机会。要肯定这是一种进步的尝试，但一定要限制规模、降低成本、简约制度，千万不要把几所学校的联合招生制度搞得过于复杂。

　　高考在我国今后相当时期内都将会是一种高利害的考试，也将会是备受瞩目的事件，因此自主招生也是一种高风险的行为。解决此问题的路径很多，需要在制度上通盘考虑，如命制试题、制卷等专业化问题，是否可以考虑委托专业机构来承担？如通过书面材料初审，特别是高中三年的学籍档案、相关成就证据、专家推荐与个人陈述，只保留一定比例的考生人数；制定一整套面试方案，加重面试成绩比等。

　　对于普通高校而言，在这种环境下，最好的办法就是更加努力地去思考如何真正做到差异化办学，通过特色来吸引高素质的学生。事实上，这也是一种倒逼机制，迫使一般水平高校走出自己的办学之路。

　　（出处：《中国社会科学报》　本报记者 肖雨枫/采访整理）

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