2010年11月5—7日，主题为“文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动”的第7届北京论坛举行。本届论坛的教育分论坛主题为“变革时代的教育改革与教育研究：责任与未来”。围绕这一主题，来自世界13个国家和地区的33名教育研究者、大学管理者和教育机构负责人展开了充分的交流与富有意义的对话。

　　教育须考虑市场需求

　　威斯康星大学麦迪逊分校校长Biddy Martin教授指出，大学从公共部门获得的资金逐渐减少，来自于私营部门、企业的资助则逐渐增加。她认为大学应有新的管理模式和多元的融资方式。加州大学伯克利分校的C. Judson King教授针对当前科学研究的跨学科要求指出，传统大学系科设置阻碍了跨学科活动的进行。他建议大学应为学生提供自由的本科教育，以适应跨学科的要求，而将职业教育放在研究生阶段进行。泰国朱拉隆功大学副校长Kalaya Tingsabadh教授介绍了该校为应对大学规模膨胀进行的以产出为基础的模式设计，该模式提出课程质量应有明确的要求和评估，教给学生终身学习的能力，使大学在规模扩大的同时保证质量。

......（作者：刘广宇　单位：北京大学教育学院）

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