专家聚京议传统文化与时代精神

　　本报讯 日前，由尼山世界文明论坛组委会、北京师范大学人文宗教高等研究院、山东大学儒学高等研究院主办的“中华传统文化在当代继承与弘扬高层专家座谈会”在京举行。全国人大常委会原副委员长、尼山世界文明论坛组委会主席许嘉璐在会上说，对中国传统文化与时代精神相结合的命题，目前各方人士正从学术、教育、宣传和文化工作等层面进行探索与实践。但是，对这个命题理论上的论证还不够，没有从深层的理论层面提出一种系统的见解。研讨中华传统文化在当代继承与弘扬，是为了寻求中华文化的当代发展，理清马克思主义中国化的脉络。

　　山东大学副校长、山东大学儒学高等研究院常务副院长陈炎向与会专家介绍了“马克思主义与儒学”课题的有关情况。尼山论坛组委会副主席、中国社会科学院原副院长汝信，中共中央文献研究室副主任李捷，中共中央党校原副校长李君如，尼山论坛组委会副主席、清华大学马克思主义学院院长邢贲思，华中科技大学党委副书记欧阳康等，围绕中国传统文化的定位、马克思主义与传统文化的关系、中国文化走出去等问题发言。他们认为，儒学是中华传统文化的思想核心，我们的文化建设必然要面对中国的传统文化；马克思主义是我们国家的意识形态，是我们文化建设的指导思想；文化建设中，如何处理好马克思主义与儒学的关系，是我们面临的最重要也是最紧迫的课题。 （出处：中国社会科学报　景文）

　　澳大推新教育模式　专业、通识、研习和社群教育四位一体

　　本报讯 澳门大学2011年秋将全面推行四位一体的新本科课程模式，以及增加“理学士（生物医药学）课程”和“理学士（数学）课程”，全面提升学生各方面的才能。这是记者日前从澳大得悉的消息。

　　为培养融会贯通、见识广博的人才，澳大不断优化软硬件的设置，如增设了荣誉学院及住宿式书院、加强学生的国际交流等；在2011—2012学年，澳大实行新本科课程模式，全面推进以专业、通识、研习和社群教育四位一体的新教育模式。除法学士学位（中文夜间课程及葡文夜间课程）两个课程外，其他学士学位将增设通识教育要求，内容涵盖语言与沟通、科学与资讯科技、社会与文化、个人发展四个层面。通识教育的科目将培养学生独立思考，增加对不同学科的认识与结合，关心及解决重大人类社会问题，从而提升他们的竞争能力。

　　“理学士（生物医药学）课程”是一门由一系列与人类健康和疾病相关的学科组成的复合型学科，旨在传授生物基础知识和现代医学理念，培养学生进行多学科交叉式基础研究。“理学士（数学）课程”，为毕业生创造优越的就业及深造前景，提高学生的归纳、量化、逻辑推理、分析问题等能力。 （出处：中国社会科学报　都陵）

　　中国比较文明学进程海外受关注

　　本报讯 2011年1月出版的《国际比较文明研究学会新闻通报》（The ISCSC Newsletter，2011，Wenter）首次介绍了中国比较文明学的发展简况及其开拓者中国学者苏州大学方汉文教授的研究。

　　比较文明学是一门国际新学科，国际比较文明研究学会是世界上唯一以研究比较文明为主的国际学术组织，1961年在奥地利的萨尔茨堡成立，目前总部设在美国，这是该学会首次报道中国学者的学术研究。

　　我国比较文明学尚处于滥觞阶段，北京大学东方文学研究中心特聘教授、苏州大学比较文学研究中心主任方汉文的《比较文化学》是中国第一部比较文明文化学研究的专著，国际比较文明学会终身主席伊东俊太郎教授评价此书是一部“创建性的论著”。国内学者认为“方先生所倡言的比较文化学，正是要用辩证思维取代中心思维，用对话取代冲突，用互渗取代隔绝，打破黑格尔的单一主体观，从而实现自我与他人的‘共在’”。

　　近年来，方汉文教授主张将比较文明学与比较文化学合为“比较文明文化学”，他提出的“世界文明八大体系”、世界“四大文化复兴”（包括中国儒家文化、伊斯兰文化、拉美文化与犹太文化）等理论，日益受到学界重视。（出处：中国社会科学报　徐文）

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