当前我国农村基础教育还比较薄弱，政府应加大对农村学校的财政倾斜力度，灵活用人制度，把更多的资源、更好的教师吸引到农村学校，提升学校的硬件水平和软件实力，这样才能有助于缩小城乡教育发展差距，推动城乡均衡发展。

　　在4月春暖花开的时节，12位热情洋溢的年轻人郑重接受了中国社会科学院和朝阳区教委共同颁发的证书。在此后一年的时间里，他们将用科研人的智慧，以科研副校长的身份为朝阳区12所中小学注入新的活力。

　　专业视角反映“真”社会

　　新形势下，中国要发展和创新基础教育，培养一大批既懂教学又深谙传统文化，同时具备解决教改问题等科研能力的基层教育工作者非常重要。目前，中小学教师，尤其是在非重点、教育资源不够雄厚的基层中小学校工作的教师，科研能力相对欠缺。他们虽然对业务比较熟悉，但整体思维、系统分析问题的能力相对不足，成为制约我国教育长远发展的一大瓶颈。

　　……（出处：中国社会科学报　本报记者　张凤娜）

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