胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出，要“高度重视培养拔尖创新人才”、“大幅提高教育培养创新人才能力和水平”，在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中再次强调拔尖创新人才培养。为了尽快推进高层次创新人才的培养，我国已有19所大学启动了“基础学科拔尖学生培养试验计划”。但从总体上看，这些项目在制度设计上都共同聚焦于拔尖学生的精心甄选和重点培养，对怎样大幅提高这些学生创新能力的考虑则有待加强。

　　激发创新动机

　　哈佛大学心理学家阿玛拜尔认为，创新动机是个体对工作的基本态度和对从事该项工作理由的认知。如果创新动机不足，即使有较高水平的专业技能和创新技能，也难以取得高水平的创新成果；反之，即便专业技能和创新技能欠缺，只要有足够的创新动机，主体可以通过适当的学习、训练加以弥补。

　　……（出处：中国社会科学报　作者：王灿明　作者单位：南通大学创造教育研究所）

　　……查看更多内容请订阅《中国社会科学报》


　　

《中国社会科学报》版权所有，转载请注明出处及本网站名。