20世纪30年代以来，美国文学在世界上的影响力迅速增加，这有着多方面的原因。其中一个重要的原因是：其创意写作教学的普及造就了大量的潜在的作家。

　　在我国，很多人怀着文学梦来到大学，但大学中文系或文学院并不教授文学创作经验。不少作家在大学登台演讲，但大多数讲自己的成长经历和对文学的个人看法，难以上升到传授创作经验和承传与总结文学传统的高度。作家一旦在大学任教，往往会根据大学的科研考核机制调整自己的思维方式和发表形式，主动压抑对文学创作的热情，转向对文学史或对自己创作的文体的研究，即把创作的热情转移到学术研究上。因为在大多数情况下，文学作品很难算做或等同于核心期刊的学术论文和专著，但学术研究是目前大学主要的考评依据和鼓励方向。而让作家或诗人直接讲授和研究文学理论、文学史或写论文有诸多不当之处。

　　在既有考核机制和专业设置下，我国高校尚不能给作家提供适宜的安身立命之所。

　　……（出处：中国社会科学报　作者：刁克利　作者单位：中国人民大学外国语学院）

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