早在40多年前，Jensen在《哈佛教育评论》上声称：“无论什么时候，无论是谁，都无法提高人类的智商。”

　　40多年来，智力研究作为心理学中重要的研究课题，取得了丰硕的成果，使人们对自身的智力有了更多的了解。同时，心理学家们也在不遗余力地寻找和探索提高人类智力的方法和途径。试想，如果智力可以通过训练得到提升，将为智力缺陷个体的临床治疗提供有效工具，也可以通过训练来延缓老年人的认知老化，这些都将变得非常诱人，对于深入理解人类智力的结构及发展规律也有着深远的意义。那么，智力究竟能不能通过训练得到提高呢？近期，心理学家的研究为这个问题给出了肯定的答案：智力是可以通过训练提高的。

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