众所周知，印度是世界上除中国之外人口最多的国家。而且由于印度拥有大量青年人口，因此被认为在人力资源方面具有巨大优势，事实上这在很大程度上是因为大部分印度青年人都有机会接受良好的教育。

　　吸收先哲的教育思想

　　印度历史上许多大教育家和思想家对印度今天的教育制度起到过非常重要的作用，不得不提的至少有以下三位。

　　泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861—1941)，他是印度伟大的诗人、诺贝尔文学奖获得者，他也是一名国际主义者。泰戈尔不仅在诗歌上卓有建树，他的教育思想也非常先进。他主张向自然界学习，从乡村工匠、孟加拉部落中获得灵感。他在被称为和平之所的圣提尼克坦（Santiniketan）创办了一所从事儿童教育实验的学校，这所学校现在发展成为亚洲文化交流领域知名的国际大学。今天的圣提尼克坦吸引了许多人的关注，国际上的许多学者包括中国学者都来这里参观访问过。

　　甘地（Mahatma Gandhi，1869—1948），他被称为印度的国父。他的教育哲学是强调基础教育的重要作用。甘地认为，教育应该能够提高职业技能，使人获得自信和劳动的尊严。

　　阿罗频多（Sri Aurobindo，1872—1950），他的教育思想是教师应该激发学生内在的创造力，而不是强制他们接受大量繁重的课业压力。教师是学生的引导者，而不是严酷的监工。教育应该促使学生的自我完善，提高他们服务社会、服务人类的觉悟。他在印度建立了国际著名的地球村Auroville，并在那里实践了他的教育理念。当前，Auroville已经成为印度著名的旅游景点。

　　以上三位思想家的共同点是都非常重视教师在教育中的重要作用。

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