就目前的现状而言，中国教育确实已经有一个很好的发展基础，我们已经大体上解决了“上学难”的问题，需要解决的是优质教育资源如何放大，让更多人接受更好、更高质量的教育的问题。

　　高等教育发展当中我们不缺理念，理念已经谈得很多，钱也投入不少。“985工程”、“211工程”都投入到第三期了，更重要的是制度。制度的设计、制度的创新才能使经费发挥作用，使理念得以落实。由此我想起国企改革，20世纪80年代就曾经处在这样一个进退维谷的阶段，后来中央提出“建立现代企业制度”的任务，终于使得国企的改革有所突破。

　　现在大学里优秀人才的成长和发展，以及师生间互动的实现、重视教学和人才培养以“回归大学之道”，等等，都需要制度设计和制度变革来支撑。现在大学里有许多陈旧的东西，有很多党政不分、以行政决策代替学术决策的东西，必须兴利除弊、革故鼎新，才能解放生产力，才能激活高校人才培养和学术研究的生机。跨过这一“卡夫丁峡谷”，我国高等教育才能有大的发展，才能别开生面。

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