近日，北京师范大学经济与工商管理学院就《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》（公开征求意见稿）（以下简称《纲要》）召开了座谈会，与会学者畅谈自己的意见并提出建议。本报择要刊登，供读者参考。

　　沈越

　　关于职业教育，《纲要》提出“政府统筹、校企合作和集团化办学”。中国自改革之后，劳动力流动性太大，致使企业对职工培训的积极性降低。而德国完备的职业教育体系使德国工程技术人员和职工队伍的质量都保持了较高的水准，其职教体系中最核心的一条就是：行业协会发挥了重要作用。因为行业协会的信息较之于政府和教育部门都要及时完备，能够及时制定行业职工培训计划，使之与市场需求相一致。学校根据行业协会发布的信息进行招生安排，学生的实习由行会安排，职业培训的经费由政府拨付给行会。另外，行业协会在本行业的企业内分配实习任务，不愿意接受学生实习的企业要向行业协会缴纳费用。这种学校、行业协会和企业三位一体的职业教育体系值得中国借鉴。

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