金融危机引发了变革，人才需求快速变化，旧有产业结构“升级换代”，人才素质期待“脱胎换骨”，大学生都在思考一件事：怎样在未来的后金融危机时代中更具有竞争力？学历越高竞争力越强这一观点受到了前所未有的质疑，由于学历不等于学力、进而也不等于竞争力，于是大家将目光转向了适应时代趋势的学习力这一直接的基础竞争力。

　　学习力是大学生走进知识社会的入场券。后金融危机时代的一个典型特征是，人们走进了知识社会深处，也就意味着进入了一个比心智、比创造力的社会。在这个社会里，力量的大小不在于脖子以下占身体90%部分的体力，而在于脖子以上占身体10%部分的智力。智力的比拼，说到底是学习能力的比拼。知识社会中的人们要有所进步、有所作为，就必须重视学习、选择学习。那么，大学生对学习需要重视、选择吗？如果没有重视和选择学习，大学生就不进大学了；重视、选择学习，也常被当做是大学生这个称谓的应有之义。但大学生活中确实充满选择，事实上也总有大学生有时缺乏学习的积极性、主动性。从这个意义上说，大学生需要时刻清醒地选择学习、热爱学习，正是学习才能开阔胸怀与视野、提高能力与素质，才能在知识社会中拥有美好的前景。

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