学术不端是一个相当复杂的社会问题，教育界和研究界等十分广泛的领域存在着对学术不端行为不应有的“宽容”和“大度”。深长思之，一个重要原因是学术不端对社会的危害具有四个鲜明特性：柔性、潜在性、渗透性和衍生性。

　　所谓“柔性”，是说学术不端和经济领域、政治领域那些贪污腐败、违法乱纪行为相比，它对社会机体的破坏显得更温和、更间接、更滞后些，因而很难引起人们对它的切齿痛恨，更难形成“老鼠过街，人人喊打”的局面。

　　所谓“潜在性”，是说学术不端对社会的危害常常潜藏在社会机体的内部，且在一个较长的时期内才能逐步显现出来。它如同潜伏在人体内部的病毒，人们看不见、摸不着，但随着时间的推移，它逐步滋生裂变，恶性发展，最终会给人体造成祸端。

　　所谓“渗透性”，是说学术不端行为对社会的危害作用于人们的思想观念、价值尺度、道德情操，如细雨润物，无声无息，点点入地，逐步扭曲人们的灵魂。

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