人类获取、使用和创造知识的能力与其思维素养密切相关。思维素养主要是指认知主体在学习、推理、决策和问题求解等目的性智能活动中所体现的实践能力、掌握的相关知识和持有的态度。20世纪70年代，旨在揭示人类心智奥秘的认知科学逐步兴起，为思维素养的提升创造了新的发展契机。

......（作者：徐慈华　单位：浙江大学语言与认知研究中心）

……查看更多内容请订阅《中国社会科学报》

《中国社会科学报》版权所有，转载请注明出处及本网站名。