开栏的话

　　为便于读者朋友掌握学术研究新动向，本报今起开设“前沿扫描”栏目，陆续介绍海内外学术界的新研究成果，有兴趣的读者朋友可按照我们提供的文章出处查阅详情。

　　青少年在线伪装只为跟朋友们开个玩笑

　　20世纪90年代，随着青少年互联网使用量的成倍增长，美国社会出现了如下流行观点：（1）网络使用存在性别差异，即男孩在网上花的时间更多，在网上冲浪和玩暴力游戏，而女孩则是在网上聊天和购物；（2）上网会导致社会孤立和抑郁症，尤其是十几岁的青少年；（3）青少年隐匿身份上网。

　　然而，基于2000—2001年间对加利福尼亚州公立学校7年级和10年级学生的调查，美国洛杉矶加州大学心理学者艾丽莎娃·格罗斯（Elisheva Gross）的研究对以上流行观点提出质疑，指出男孩子与女孩子的网上活动有更多的相同之处，他们都使用互联网与现实日常生活中的朋友互通邮件和即时信息，谈一些平常的私人话题；青少年使用互联网与其精神健康状况之间并不存在必然联系；青少年在线伪装身份也只是为了跟朋友们开个玩笑而已。

　　来源：Elisheva F. Gross, 2004,“Adolescent Internet Use: What We Expect,What Teens Report”,Applied Developmental Psychology,25:633—649.

　　美国家长监督子女使用互联网——认为没有必要依赖监控软件

　　美国马里兰大学社会学系教授苏珊娜·比安奇（Suzanne Bianchi）等人（2005）是考察家长监督子女使用互联网的先行者。她们发现大多数（61%）美国家长会监督其十几岁孩子的互联网使用情况，所采用的具体监督方法与家长的性别和受教育程度有关。

　　首先，父亲更有可能检查其子女访问的网站。人们通常以为母亲会担负着监督任务，因为母亲通常花更多的时间陪着孩子。然而，父亲可能比母亲在家中使用互联网的时间更长或者电脑技术经验更丰富，因此由他们负责检查子女的在线活动。

　　其次，受教育程度较低的家长更有可能在家用电脑上安装监控软件。这可能是因为受教育程度较高的家长更加熟悉电脑技术，所以他们在监督子女上网活动方面也更加积极。同时，受教育程度较高的家长可能对自己的在线监督技能更为自信，因此会认为没有必要依赖监控软件。

　　来源：Rong Wang,Suzanne M. Bianchi,and Sara B. Raley, 2005,“Teenagers’Internet Use and Family Rules:A Research Note”,Journal of Marriage and Family,67:1249—1258.

　　青少年与互联网接合程度受社会环境影响

　　日本东京大学学者郑洙永（Joo-Young Jung）等人（2005）通过对韩国、新加坡和台北等地1303名青少年进行调查，考察了社会环境对青少年互联网使用模式（指与互联网接合的广度和深度）的影响。

　　他们发现，他人提供的互联网方面的帮助是影响青少年互联网使用模式的主要因素，它能使青少年扩大和加强与互联网的接合程度，乃至将互联网纳入其生活的核心部分。其中，母亲使用互联网在影响青少年互联网使用模式方面发挥着重要作用，另外，伙伴当中使用互联网的人数比例也是一个影响因素。这表明青少年周围的社会环境会促进或限制他们与互联网的接合程度。

　　来源：Joo-Young Jung, Yong- Chan Kim,Wan-Ying Lin, and Pauline H.Cheong,2005,“The Influence of Social Environment on Internet Connectedness of Adolescents in Seoul, Singapore and Taipei”, New Media & Society,

　　7(1): 64—88.（杨建芳/编译）

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