治学领域广泛，这是我的一个特点。多种兴趣的结果是互相联系、互相启发、相得益彰。视野开阔了，联想层面就多，作比较也就客观、亲切了。其实我写文章也很辛苦的，靠忍耐，靠长期的积累。我有一个特点，就是写出来的东西不愿意马上发表，先压一压。我有许多文章是几年前写的，有的甚至是十几年、二十几年都不发表。举例说，前几年发表的《郭子奇年谱》，那是我20岁时写的，50年以后才拿出来发表。我治学的另一个特点是敢于否定自己，对于学术问题我敢于不断修正、自我改进。有时候关于一个问题，要写三四篇文章，好像反反复复，其实是不断推进。这种修正跟前边所说的谨慎发表文章并不矛盾，因为有些领域是没人涉足的，有些考古材料是第一次发现的，在这方面我有勇气首先去探讨，不足了再改正，再补订。

　　——饶宗颐

　　研究生的学习期是两年，导师是李方桂先生。我觉得自己是从旧的治学范围里走了出来，眼界顿然开阔，懂得了很多道理，总起来说有三点：第一，语言学不能只凭书本儿学，首先要学会做田野工作，以取得大量具体语言资料。语音学、语法学等是田野工作的基本功。如果对具体的语言结构没有亲自分析的经验，是没法儿学好语言学的。第二，汉语方言之间的音韵上的对应关系，可以和《广韵》作对比，以求得从中古音到现代音的大致演变情况。另一方面，《广韵》的音韵系统可以用具体的汉语方言去印证，这种印证可以逐渐分清公设性的复杂的《广韵》音韵“系统”的合成层次，又可以用来跟《诗经》韵脚和形声字的谐声系统对比，参之以明清以来古音学者的研究成果，以得出从上古音韵到中古音韵的大致演变情况，而陈述从上古音到中古音、从中古音到现代音的演变情况都必须建立在演变程式的合理推导上，而在实际工作的程序上，这种推导其实是建立在具体的现代方言的调查基础上的。第三，只研究一种语言，不如研究一组有关的语言，可以看出这些有关语言各自在演变过程上的深一层的导因和相关线索。

　　——刑公畹

　　就具体的治学方法来说，我认为应当根据不同的学科而有所不同，因为每门学科不同的研究对象决定了每门学科的治学方法有特殊性。我从事中国哲学史的研究，这门学科的研究对象是哲学和史学的结合，因而它的治学方法应当具有哲学和史学相结合的特点，主要包含两个方面。第一，“演戏”和“看戏”的结合：哲学是时代精神的体现，研究哲学需要同演戏人那样，到时代的舞台上扮演角色，这是动和热；历史是已往的人们演过的“戏剧”，研究历史应当如看戏者那样客观地评价“演员”的得失，这是静和冷。第二，辨名析理和考据求证相结合：哲学以理论思维方式掌握世界，因而研究哲学离不开辨名析理，这需要严谨的逻辑分析；史学以忠实于事实为首要，因而必须考据求证来搞清历史事实的真相，这需要刻板的切实功夫。谈到研究心得，可以一言以蔽之曰：“不怕慢，就怕站。”这是当年北大荒的老乡看到我们这些刚走出校门的知青手拿镰刀，对着一望无际的豆垄发怵时讲的一句话。30多年过去了，我始终记忆犹新：割大豆如此，搞学术又何尝不是如此？没有坚持不懈，哪会有收获的果实？

　　——陈卫平



　　

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