12月初的一天，记者应约来到张立文教授的家中。采访自始至终，张教授的夫人一直在旁边仔细聆听，一幅现实中和合的画卷和他所讲的和合学相互辉映，深深映入记者脑海中。

　　化解人类冲突传达五种价值理念

　　《中国社会科学报》记者（以下简称“记者”）：张教授，您好！很多人都知道，几十年来，您一直从事着中国传统文化、特别是儒家文化的研究，出了很多成果。作为和合学的创始人，请您谈谈什么是和合学，以及这一学术创新的背景。

　　张立文：为什么提出和合学，其实也是我自己人生心路历程的体验。1949年以后的历次政治运动我都参加了。经历许多人生波折、磨难之后，我有了些感触和体认，结合自己当时的学科方向慢慢体贴出“和合学”。20世纪90年代初我在日本、韩国、新加坡、美国讲过和合学，后来又在国内给我的博士生讲。

　　和合学的建立是基于这样的思议。首先是世界格局的变化。社会主义、资本主义两大阵营对立时，世界格局是一个冷战时期、斗争时期。后来，苏联和东欧社会主义瓦解，后冷战时代使世界变成了多极化时代。世界的命运、世界的道路应该怎么走，当时有两种路向，一种是邓小平提出的“和平与发展是世界的主题”；另一种是亨廷顿提出的“文明冲突论”。在这样的格局下应该采取怎样的指导思想，这是我思考的一个路向。

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