从民族地区的长远发展来看，国家需要兼通民汉两种甚至多种语言文字的人才。从民族文化传承来看，民族语文是承载一个民族文化传统的重要载体，母语教育是传承自己优秀文化的最佳渠道。要让少数民族在社会发展中跟上时代的潮流，又要让多姿多彩的民族文化得以保留，最重要的就是保证他们有用母语接受教育的权利和机会，这当然需要大量的双语文合格师资支撑。

　　就民族语文专业大学生的专业知识而言，需要学生掌握自己的语言文字，知道自己民族的优秀文化，激发他们的民族自尊心和自豪感。另外，现在毕业生更多为自主择业，面对社会的多元需求，必须尽可能使学生成为独具一格的人才，在社会上拥有相应竞争力，以此来提高民族语文专业的声望和人才使用价值，这就要求我们的教改工作必须切合实际，结合社会需要来考量课程门类与内容。

　　大学中文专业的主干课程是少数民族语言文学专业学生必须学习而且要深入钻研的课程。本专业的特色课程，如民族语言文字、民族历史、民族文化以及相关民族政策等是必备知识。缺乏这些民族特色课程，少数民族语言文学专业的文化特点将被抹煞。另外，还要注重现代技术的教育，比如电脑运用、摄像、网络技术、数据库建设、编纂词典等也要进入教学实践中，进行规范教育。

　　归结起来，民族语文在和谐社会构建之中的作用不可忽视。要充分发挥民族语文的社会功能，重要的是要把民族语文的人才培养机制建设起来并加以完善，而高校的课程设置则是甚为关键的一个环节。

　　（作者单位：广西民族大学文学院）



　　

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