评价管理的创新，是要将“主动的评价者、被动的被评价者”转变为“人文社会科学评价共同体内的积极参与者”，并为跨越学术成果“量”与“质”的鸿沟储备巨大的能量。

　　当下人文社会科学评价管理方式引起了许多议论和批评，从根本上可以说是由于理性缺失使评价陷入操作困境，因而呼唤理性的回归成为评价管理方式创新的突破口。具体来说就是要着眼学科的良性发展，释放出更多的学术活力，让学术活动的发展方向与评价制度设立初衷相一致，使评价体系真正起到学科发展助推器的作用。

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