高校成为我国哲学社会科学界主力军

　　本报讯 近日，教育部社科司有关负责人在教育部2009年第15次新闻发布会上介绍，在全国哲学社会科学的人才、项目、经费、成果、获奖等方面，高校现在已经稳占全国85%以上，成为我国哲学社会科学界名副其实的主力军。而在2003年“繁荣计划”实施时，高校在这些方面的研究力量大约只占全国的2/3。

　　2003年2月，教育部启动“高校哲学社会科学繁荣计划”。该计划包括六个子计划，即重大课题攻关计划、重点研究基地建设计划、人才培养和奖励计划、学术精品奖励计划、文科教育改革计划、基础设施和信息化建设计划。

　　据了解，7年来，我国高校哲学社会科学发展迅速。累计投入经费10亿元左右，2003年经费不足5000万元，2009年达到4亿元，实现了快速增长；教育部设立的重大项目约2000项，一般项目1万项，形成了由重大攻关项目、重点研究基地项目、一般项目、专项任务项目、后期资助项目构成的较为科学合理的项目资助体系；在全国66所高校设立了150多个人文社科方面的重点研究基地，带动各地建立了400多个省级重点研究基地。

　　作为“繁荣计划”的一项重要内容和标志性举措，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成效卓著。这位负责人介绍，重大课题攻关项目以解决国家经济建设和社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和现实问题，以及人文社会科学基础学科领域的重大问题和前沿问题为主攻方向。每年评审立项40个重大项目，每个项目资助30万至80万元，这一资助力度在全国社科类研究政府支持的项目中是最高的。今年的40个项目也在评审过程中。

　　“繁荣计划”实施以来，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目共设立235项，会聚了研究人员3000多名，推出学术专著700多部，发表研究论文6000多篇，提交各类咨询报告800多份。

　　（郑巧）

　　方法创新与高校哲学社会科学繁荣发展：2009中国高校哲学社会科学发展论坛在重庆大学举行

　　本报讯 11月7日，由教育部社会科学司主办、全国高校社科科研管理研究会和重庆大学承办的“2009年度中国高校哲学社会科学发展论坛”在重庆大学隆重举行。教育部社科司副司长张东刚、武汉大学校长顾海良、重庆大学校党委书记欧可平、天津财经大学副校长张维等出席论坛。来自社科界的学者、各省市教育厅社科管理部负责人、高校社科管理部门负责人近150人与会。

　　本届论坛以“方法创新与高校哲学社会科学繁荣发展”为主题，研讨推进高校哲学社会科学进一步繁荣发展的新思路、新举措，推动哲学社会科学科研方法的创新。教育部社科司副司长张东刚指出，方法创新是学术创新的先导，是哲学社会科学研究可持续发展的关键和基础，是繁荣发展高校哲学社会科学的必然选择和有效途径。一支高水平的科研管理队伍对高校哲学社会科学的创新发展起着重要的作用，作为科研管理团队，应当以管理创新为本，以服务高校为本，推动管理和科研协调发展。

　　分组会议上，20多位学者作了专题发言，围绕“哲学社会科学研究方法的拓展”、“范式转移与方法创新”等议题同与会代表展开了热烈的讨论，进一步深化了对哲学社会科学科研方法创新的理论和实践问题的认识。

　　中国高校哲学社会科学发展论坛由教育部社科司主办，每年举办一次，旨在促进高校社科交流、推进高校哲学社会科学发展，是全国最有影响力的社科科研和管理学术交流活动之一。

　　2007年和2008年，中国高校哲学社会科学发展论坛分别在武汉和南京举办，主题分别是“高校哲学社会科学发展与评价”和“跨学科研究与哲学社会科学创新”。

　　（田野）

　　中国教育学会成立30周年

　　本报讯 11月15日，中国教育学会纪念会在京举行。全国人大常委会原副委员长许嘉璐、全国政协原副主席张怀西出席会议。中国教育学会分支机构和单位会员的代表、第五届“中国教育学会科研成果奖”获奖代表、中国教育学会系统先进代表和先进工作者代表180余人与会。

　　中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信表示祝贺。刘延东在贺信中指出，希望中国教育学会以成立30周年为契机，深入贯彻落实科学发展观，发扬优良传统，总结成功经验，准确把握定位，充分发挥学会学科齐全、人才济济的优势，开展多种形式的会员服务、行业服务和社会服务，使学会工作向更高水平、更高标准、更高要求的目标迈进，彰显出更加旺盛的生命力、创造力、凝聚力和推动力，成为我国教育工作者的精神家园，未来教育家的摇篮，在探索中国特色社会主义现代化教育科学发展之路、推动教育科学研究和教育改革发展中发挥更大的作用，为全面建设小康社会和社会主义现代化建设作出新的更大贡献。

　　教育部部长助理、党组成员吴德刚说，30年来，中国教育学会出色地完成了教育部交给的许多调研和政策咨询任务，成为教育部和地方政府教育决策的得力助手。特别是去年以来中国教育学会积极参与了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关调研和起草工作，做出了应有的贡献。

　　中国教育学会会长顾明远表示，教育学会在教育部党组的关怀和指导及社会各界的大力支持下，一定做到心系国家社会，情系亿万师生，承上启下，继往开来，解放思想，团结进取，努力使学会工作再上一个新台阶。

　　中国教育学会成立30年来，团结和组织教育工作者，深入研究我国教育改革与发展中的重大理论问题和现实问题，积极开展学术交流和改革实践，在为教育决策民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，普及教育科学知识、提升教育工作者整体素质、发现和培养优秀人才以及繁荣教育科学等方面做了大量卓有成效的工作。（李飞）

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